家校社协同育人“教联体”建设的创新实践
——江苏省太仓市明德初级中学沉浸式研学活动案例
家校社协同育人“教联体”建设是教育改革的重要方向，旨在提升教育质量，促进学生全面发展，形成良好的协同育人氛围。开发“时光穿梭·乡韵探索”沉浸式研学案例，探讨家校社协同育人“教联体”建设的理论基础与实践意义，通过创新组织架构、有效整合资源及设计系统化实施路径，为家校社协同育人提供有效经验。
关键词 家校社协同育人 教联体 沉浸式研学
健全学校家庭社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署，事关学生全面发展和健康成长，事关国家发展和民族未来。（剩余2989字）
