初中英语阅读教学中文化意识培养的实践路径

——译林版初中英语教材八（下）Unit 5 Reading教学与反思

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，文化意识不仅体现了核心素养的价值取向，也体现了核心素养的育人导向，是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择，涉及“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等问题。在教学中潜移默化地培养学生的文化意识，有利于帮助学生在阅读中实现核心素养的融合发展。文化知识是学生在语言活动中理解文化内涵、比较文化异同、汲取文化精华、坚定文化自信的基础，而阅读语篇是培养学生文化意识的重要载体。（剩余3474字）

试读结束

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