探索跨学科教学新范式，引领物理教学创新实践

——评公开课“析冷热之理　悟健康之道”

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在教育理念不断革新的当下，传统单一学科的教学模式逐渐难以满足学生多元化发展需求，而跨学科教学能打破学科壁垒，让知识相互交融，成为培养学生综合素养的关键路径。初中物理作为一门基础学科，与生活和其他领域联系紧密，开展跨学科教学意义重大。“析冷热之理 悟健康之道”这一公开课课例，便在这样的背景下应运而生。（剩余2575字）

试读结束

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