小初英语教学衔接中的读写整合策略研究

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摘 要

小学英语教学关注为学生打基础，而初中英语教学则要加以拓展，提升学生的英语核心素养。如何通过教学实践，尤其是读写整合教学，解决两个学段教学衔接问题，提升教学质量，是初中英语教学的重点。通过师生间的有效沟通、合理的教学设计，以及读写整合的策略，教师可以帮助学生完成从小学英语学习到初中英语学习的过渡，增强语言运用能力，提高学习成效。（剩余3409字）

试读结束

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