探寻核心素养的生长点
——以初中语文写作教学为例
核心素养是学生适应社会以及终身发展的关键能力与必备品质，将其落实到具体的学科教学中，则带有了学科的特色。语文课程培养的核心素养是指学生在语文学习中基于语文学科本质以及核心素养构成要素，通过学科知识学习而逐渐形成的语言能力、思维能力、审美创造以及文化自信。在语文教学中寻找核心素养的生长点，需要教师具备明确的教学指向性，如在写作教学中引导学生积累扎实的理论知识，在经过严谨的思维训练后，完成个性化的写作创造任务，从而形成强烈的文化认同与文化自信。（剩余1977字）
