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《义务教育语文课程标准（2022年版）》把核心素养置于深化课程改革、落实立德树人根本任务的基础地位。汉字的造字义理中蕴含着深厚的文化意义，江苏省连云港市新海初级中学依托汉字教学建构了“字在教育”育人体系，充分满足学生全方位发展的需求，加快提升学校文化建设品位。
一、深入挖掘汉字文化内涵
近年来，党和国家对传统文化高度重视，汉字研究成果日趋丰富。（剩余2314字）
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基于“字在教育”的“新海”实践
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