“著一‘__’字而境界全出

——古诗词专题积累与梳理”教学与反思

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【教学目标及重难点】

1.赏析、品味古诗词中语言文字的丰富意蕴。

2.分类梳理初中语文教材中古诗词的精妙用字。

3.初步归纳用字规律，感受汉字的文化魅力。

【教学实录】

一、略说“一字”，明晰“境界”

师：同学们，新课已全部结束。今天，我们一起进行古诗词专题的语言文字积累与梳理。我借用近代国学大师王国维的一句名言作这一专题的课题。（剩余2682字）

试读结束

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