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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）要求语文学科以“学习任务群”的组织形态进行大单元教学。古诗文作为初中语文教学的重要内容，是培养学生语文核心素养的重要载体。古诗文大单元教学强调古诗文素养本位和课程内容整合，进而提升学生的阅读与写作能力。本文以统编语文教材八（上）第三单元古诗文教学设计为例，浅谈古诗文大单元教学设计策略。（剩余1939字）
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古诗文大单元教学设计策略初探
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