《桃花源记》教学实录及反思
【教学目标及重难点】
1.品读个性化语言,感受桃花源的“靜”与“齐”,理解现实社会的“动”与“乱”。
2.多元探讨,感受神秘桃花源的“逼真”,明确美好理想的“虚构”。
【教学过程】
一、复述课文,初步感受桃花源的“美”与“好”
师:桃花源,一个美好的所在,一个神秘的所在。千百年来,它是那么真实,似乎我们闭上眼,就可以看到房前晒暖的老人、房后浓密的桑竹;听到孩童的欢声笑语、村落里的鸡鸣犬吠。(剩余3054字)
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