德育传古今孝润壮少年

——统编语文教材七（下）第四单元整体教学设计之美德主题探究

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【设计理念】

统编语文教材七（下）第四单元包含阅读、写作、综合性学习三大板块。单元整体教学设计以“厚植中华美德”为核心，引导学生梳理、积累美德素材，归纳、总结美德内涵，弘扬并践行中华美德。

【课堂实录】

师：叶圣陶先生曾说，“精读是准备，略读才是应用”，可见学会运用多种阅读方法的重要性。同学们有哪些略读经验和大家分享呢？

生：略读就是用最快的速度把文章从头到尾看一遍。（剩余2598字）

试读结束

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