推进参与式治理，赋能学生自主成长
摘 要
江苏省常州市实验初级中学通过推进参与式课程建设、参与式学校管理、参与式学习方式变革等，强化学生的参与度，促进学生个性化发展、自主发展和有效发展。
关键词
参与式治理 学生自治 自主成长
为促进学生的全面发展，江苏省常州市实验初级中学积极推进“参与式治理”项目，让学生成为学校治理中的一员。在深入推进的过程中，学校突出多元机制的融合，突出学生为主体，让学生在各领域的参与中找到归属感、责任感和存在感，促进学生的自主成长。（剩余2647字）
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