围绕主题渐次生长：数学习题课的教学追求

——以苏科版数学九（下）“二次函数”习题课教学为例

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二次函数是九年级的重点内容，新授课之后往往要安排必要的习题课进行巩固训练，如果教师选择的习题比较零散，则不利于学生掌握同一类问题。因此，笔者围绕二次项系数为1的二次函数问题研发了一节习题课，在教研组内执教公开课后，取得较好的课堂效果，也获得组内同行的好评。下面，笔者整理本节课教学设计，并给出教学立意的阐释，供同行们研讨。（剩余2424字）

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