用好旁批，让课堂更精彩

——《一棵小桃树》同课异构

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【教学目标及重难点】

借助旁批，学习抓住事物特征进行细致描写的写法；

掌握托物言志的写法。

【教学流程】

一、借助旁批，解决问题

师：同学们，今天我们来学习一篇和桃花有关的文章——《一棵小桃树》。

师：这篇散文是一篇自读课文，大家看看这篇课文和前一篇《紫藤萝瀑布》整体编排上有何不同？

生：《紫藤萝瀑布》前面有“预习”板块，而《一棵小桃树》没有。（剩余1986字）

试读结束

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