建构柔性管理模式，加强中学生心理健康教育

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要

班主任有必要构建起适应初中学生成长需求的柔性管理模式，通过营造民主氛围，引导学生主动参与，尊重学生个性发展，培养学生创新意识，给予学生情感支持，使学生形成乐观心态，联合家长力量，让学生懂得感恩社会，在加强学生心理健康教育的同时，引导学生全面健康成长，为学生开辟美好的未来。

关键词

柔性管理 班级管理 心理健康

柔性管理模式是一种新型管理策略。（剩余3405字）

试读结束

目录
monitor