适度助推，促进青年教师更快成长

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对于青年教师的成长，重视不够、助推不力，固然是一种失策。但用力过猛、助推过度，也是一种偏离。

以优质课的比赛为例。为让参赛老师能够安心备赛，有些学校安排其他老师为其代课；为使参赛老师能够在比赛中脱颖而出，有些学校成立了若干援助小组，分别负责参赛课的教学设计、评课磨课、课件制作、板书策划、教具购买等各项工作。（剩余1063字）

试读结束

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