提高农村初中数学课堂效率的策略

——以苏科版数学七（下）“用一元一次方程解决问题”为例

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初中数学是数学的基础，是培养学生良好的数学学习思维与方法，形成数学核心素养的关键时期。一直以来，农村初中受教学环境、师资力量、生源质量的影响，在课堂上的教与学均存在诸多问题。从教师方面看，很多农村教师的教学理念与方法较为陈旧;从学生方面看，许多学生的学习兴趣不够浓厚，学习态度不够端正。对此，很多农村初中数学教师长期采用“题海”战术，欲弥补课堂教学中的不足，以提升教学成绩，有的也确实产生了一定的效果。（剩余3363字）

试读结束

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