《走一步，再走一步》教学实录

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【教学目标及重难点】

1.学习多层次朗读课文，勾画关键词句，把握人物心理成长的历程。

2.学会多角度品味细腻传神的心理描写，掌握深度品析心理的方法。

3.联系生活体验，感悟文中蕴含的生活哲理。

【教学方法】

沉浸式朗读探究法。

【教学过程】

一、导入

师：老师送给大家《劝学篇》中的一句话，“不积跬步，无以至千里”。（剩余2193字）

试读结束

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