初中道德与法治“探究与分享”附件素材教学策略初探

——以统编教材九（下）第三课第一框“中国担当”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要

通过案例列举，分析“探究与分享”附件素材存在的应用问题，提出注重时代性，注重本土化，注重形象化，注重导向的教学策略，从而让“探究与分享”附件素材成为道德与法治课堂培养学生核心素养的重要抓手。

关键词

道德与法治 附件素材 核心素养

统编教材《初中道德与法治》中有很多“探究与分享”，这些附件素材对教材内容起到了很大的支撑作用。（剩余2084字）

试读结束

目录
monitor