初中英语阅读教学促进学生思维品质发展的研究

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初中阶段是学生学习英语的关键时期，如何在这一阶段有效促进学生的思维品质发展，成为教育研究的热点问题。传统的英语阅读教学往往过于注重词汇和语法的掌握，忽视了学生思维能力的培养。然而，现代教育理论强调，阅读的过程不仅是语言知识的积累过程，还是思维能力的训练过程。

一、初中英语阅读教学促进学生思维品质发展

（一）促进心理健康发展

初中英语阅读教学在促进学生心理健康发展方面具有重要的意义。（剩余4400字）

试读结束

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