让每一颗种子都在适宜的土壤萌芽

——谈中职视觉障碍学生专业课个体差异性教学的策略

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中职院校一直担负着为社会的发展输送技术人才的重任。一直以来，视觉障碍学生个体差异性困扰着中职中医康复技术专业的教学。忽视个体差异特点的班级授课制教学管理模式，很难满足视觉障碍学生个性化发展的要求。实施符合学生特点的个体差异化教学，使视觉障碍学生获得各得其所的最大发展，开发其各自的潜能，不仅是职业教育的需要，还是视觉障碍教育改革的方向之一。（剩余4026字）

试读结束

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