“双减”政策背景下农村中学如何加强课后劳动教育

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中学生正处于优良习惯养成的关键时期，正确的教学观念和教育方式对于学生的成长尤为重要。但是在现实的教学实践中，教师更多侧重于教授文化知识，将学生课程成绩放在首位，而对于学生的课后劳动教育不重视，缺乏对学生综合素质的培养。而课后劳动教育对于提高学生的核心素养有着至关重要的作用，“双减”政策要求对学生进行有效的劳动教育，因此教师需要采用合理的教育方式，将课后劳动教育落到实处，以劳动教育提高学生思维能力和实践能力，培养学生的核心素养。（剩余2961字）

试读结束

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