思维导图在初中历史教学中的应用探析

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众所周知，思维导图是一种十分高效的学习工具，主要利用发散思维来辅助使用。在历史教学过程中，使用思维导图不仅仅可以提升教育者的教学效率，还可以优化教育者的教学活动。随着课堂教学模式的更新与优化，各个学科之间的界限逐渐消失，联系愈来愈紧密。高考的改革，使各个学科之间的差异性越来越小，历史教师也要做好相应的教学准备，不断利用各种高效的教学工具来提升自身的教学成效，推进历史学科教学的进步与发展。（剩余2837字）

试读结束

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