课后服务下改善学生数学学习效率的实践策略

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在过去很长的一段时间内，“三点半”难题一直困扰着许多义务教育阶段的学生家庭——学校下午三点半放学，而家长要到六点甚至更晚下班，这中间的“时间差”给家长管理孩子带来了较大压力。为了解决这一难题，近几年来教育部陆续出台了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》以及“双减”等政策与文件，指导全国范围内的学校开展课后延时服务，减少学校放学时间早于多数家长下班时间所带来的困扰，进一步给师生减压、丰富学生课后生活。（剩余3296字）

试读结束

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