初中生物核心素养培育比较教学模式研究

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近年来，课程改革持续推进，核心素养理念也愈加深入人心。这无疑对我国教育教学提出了更高的要求：广大教师在注重基础知识和技能传授的同时，要加强对学生核心素养的培育，为学生全面发展助力。但是，在传统教学中，一些教师深受传统理念的影响，依旧沿用老旧的教学模式授课，导致最终教学效果大打折扣。新时期下，一些教师紧跟时代步伐，推陈出新，选择运用更加新颖、先进的教学模式授课，以期提高整体教学实效，达到培育学生核心素养的目标。（剩余3064字）

试读结束

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