让读与写在语文教学中并蒂开花
新课程改革背景下，语文教学目标、任务以及内容等都发生了颠覆性的变化，但提升学生读、写能力始终是语文教学的重、难点。对于大多数语文教师而言，随着“生本理念”的出现与推广，学生成了教学的主体，而教师则是学生学习的引导者、组织者、观察者等，角色上的变化，必然会进一步改变现有的教学格局。这也就意味着语文教师必须要快速转变自身角色与教学理念，在教学实践中树立创新意识，积极引入新的教学手段与教学措施，致力于提升学生语文素养和各方面的能力，从而在落实语文学科核心素养培育的同时，有效地改善语文教学现状。（剩余3035字）