教育数字化转型背景下高校教师角色重塑路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：数字技术的发展与高等教育的发展正在深度融合，教育数字化转型正在加速推进。在此背景下，高校教师角色的困顿凸显。面对数字技术带来的机遇和挑战，高校教师要主动审视自己，正确把握自身角色定位，直面现实挑战，积极探索重塑教师角色的路径，把握教育数字化转型带来的机遇，向数字化教师转型，做人文渗透技术的融合者，做技术协同教学的建构者，做技术增能素养的学习者。（剩余7461字）

试读结束

目录
monitor