“微阅读”在语文课堂教学中的运用探微

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摘要：微阅读是信息化背景下广泛应用于语文教学中的阅读教学途径，其符合学生的认知特点，有助于激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读视野，培养学生的自主阅读习惯。文章在分析语文课堂教学中微阅读实践存在的不足及实践要点的基础上，从阅读情境创设、阅读素材推荐、阅读心得分享、阅读跟踪机制建设、阅读实践创新、阅读家校合作桥梁搭建、阅读评价完善等角度探究微阅读的实践应用策略，以资参考。（剩余7599字）

试读结束

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