基于OBE理念的高校学前教育专业第二课堂教学实践路径探究

——以内蒙古民族幼儿师范高等专科学校为例

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摘要：在我国教育改革不断深化的背景下，成果导向教育（OBE）理念正逐步渗透并影响着各级各类教育教学实践。OBE理念强调以学生的学习成果为核心，注重培养学生的综合素质与能力，强调通过明确、具体的学习产出目标来指导和优化教学过程。文章以内蒙古民族幼儿师范高等专科学校为例，分析OBE理念在第二课堂教学中的应用，提出相应的实践路径，以期为提高学前教育专业学生的综合素质和教育教学能力提供借鉴。（剩余7670字）

试读结束

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