“岗课赛证创”综合育人的理论意蕴与实践路径探赜

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摘要：在加快培育和发展新质生产力的背景之下，切实推进“岗课赛证创”综合育人成为我国高等职业教育创新人才培养模式、深化教育教学改革、强化职业教育类型化特色、提升人才培养针对性与适应性、促进职业教育高质量发展的重要举措和共同选择。“岗课赛证创”综合育人意味着人才培养全过程都要以工作岗位的能力要求和素质需求为逻辑主线，统筹兼顾“岗、课、赛、证、创”五个要素，形成各要素间多元融通的合力育人格局。（剩余8153字）

试读结束

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