新医科背景下基于OBE理念的高校“生物化学”教学改革探析

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摘要：“生物化学”是医学院校各个专业的一门重要的必修课程。“生物化学”以研究生物体内物质的化学组成、结构、性质与功能，以及机体内部物质代谢及其转变规律为重点，其在基础理论联系临床实践中发挥着纽带作用。新医科背景下，为有效培养学生的问题解决能力与创新能力，提高毕业生的岗位胜任能力，“生物化学”教师可以基于成果导向教育（OBE）理念探索教学模式的创新，从修订课程目标、构建多个教学环节、优化教学设计和考核评价体系等方面入手，不断提高学生的自学能力、创新意识和创造能力。（剩余7401字）

试读结束

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