课程思政融入高职院校虚拟仿真实训教学探究

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摘要：课程思政融入虚拟仿真实训教学不仅是培养新时代高素质技术技能人才的客观要求，还是实现课程思政与数字技术融合共生的应然之举，也是提高职业院校实训教学育人成效的重要途径。具身认知、自主建构、寓教于境和聚焦成果是课程思政融入虚拟仿真实训教学的理念。通过构建课程思政与虚拟仿真实训教学动态融合模式，能够为二者的融合提供实践范式，有效实现育德与修技的同向同行，提升人才培养质量。（剩余7944字）

试读结束

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