混合式教学在中职音乐课堂教学中的应用探讨

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摘要：混合式教学是基于教育信息化的推进而产生的一种新型教学模式，其应用于中职音乐课堂教学中展现出独特的优势，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，促进学生对音乐知识与技能的内化。文章在分析混合式教学内涵及其在中职音乐教学中的应用意义、应用原则的基础上，从课前任务布置、线上资源整合、学习平台建立、微课辅助教学、评价体系建设等角度，提出中职音乐课堂教学的创新与发展新思路，以期为中职音乐课堂教学提供方法借鉴。（剩余7583字）

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