基于单元进阶式学习的语文整本书阅读教学策略刍论

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摘要：基于单元进阶式学习的语文整本书阅读教学以单元为基本单位，遵循由浅入深、由表及里的原则开展教学活动，符合学生的认知规律，能够推动学生从低阶思维向高阶思维过渡，提升学生的学科核心素养。在基于单元进阶式学习的语文整本书阅读教学过程中，教师要研读教材内容、确定教学目标，整合教学版块、前置阅读任务，聚焦语文要素、组织梯度活动，还要把握语文整本书阅读运用进阶式学习的注意事项，推动语文整本书阅读教学的稳步发展。（剩余7287字）

试读结束

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