基于核心素养的高职思政课教学改革路径刍探

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摘要：思政课与学生核心素养的培养有着必然的联系，并且在价值引领、品格锤炼和精神塑造等方面具有独特的优势。文章阐述核心素养的内涵和时代意义，分析高职院校思政课教学改革的重要意义，探讨当前高职思政课教学改革面临的问题，指出高职院校要做好四个方面：制定科学合理的教育目标，构建体现核心素养的评价体系；注重教学诊改，构建核心素养评估与反馈支持系统；融入红色资源丰富教学内容，紧跟新时代发展潮流创新教学方式；构建话语体系，激发学生听课热情。（剩余7421字）

试读结束

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