“三全育人”视域下高职院校劳动教育体系的构建刍论

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摘要：劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的关键，也是学生成长成才的现实需要。在“三全育人”背景下，积极探索适合高职院校特色的劳动教育体系，能够进一步提高学生的综合素养。文章分析高职院校构建劳动教育体系的意义，探讨当前高职院校劳动教育存在的问题，指出“三全育人”视域下高职院校劳动教育体系构建策略是回归劳动教育本质，形成劳动观念；重视劳动教育价值引领，习得劳动技能；发挥多渠道育人优势，注重全过程育人；坚持“三全育人”，构建多方协同的劳动教育机制；重视评价主体，创新评价方式。（剩余7408字）

试读结束

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