以学生为中心的高职英语“三教”改革探析
——基于福建省某高职院校的问卷访谈调查
摘要：一些学生的英语水平较低，高职院校在实施英语“三教”改革过程中应注重以学生为中心，从教师、教材、教法进行重新定位，设计并实施适合学生英语基础的新型英语教学体系，以培养出符合企业需求的新时代高素质技能型人才。文章分析福建省某高职院校的问卷调查，探讨福建省某高职院校的访谈调查，指出以学生为中心的高职英语“三教”改革路径主要是加强“双师型”英语教师培养工作，消除教师的职业倦怠现象，对现有教材进行补充，改革教学方法，加强校企合作式专业英语教学。（剩余7448字）