课程思政背景下中职信息技术课程混合式教学模式的运用探索

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摘要:课程思政背景下中职信息技术课程运用混合式教学模式,可以丰富课程教学内容,拓展教学广度,增强学生学习的积极性和主动性,提高课程教学质量,提升学生信息技术学科核心素养。课程思政背景下中职信息技术课程混合式教学模式的运用,要合理设计教学目标,明确混合式教学方向;要注重整合思政资源,丰富混合式教学内容;要精心组织教学活动,推进混合式教学发展;有效完善评价体系,巩固混合式教学成果。(剩余7461字)

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