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在小学英语课堂教学中渗透美育,不仅可以将传统的话轮式句型对话以及枯燥乏味的文本内容,转变成为贴近真实生活且富有创造性的语言情景,使小学英语课堂教学变得生动、活泼,更具吸引力;同时,可以引领学生在真实的英语环境中感知情景美、体会和谐美、内化品德美,使学生在接受美育的过程中提高语言学习的兴趣与热情,产生学习内驱力,培养学生表现美和创造美的能力,提高课堂教学的效率。(剩余2095字)
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如何在小学英语课堂教学中渗透美育
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