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在高三年级,我们通过潜心研究课程设计、复习策略,营造“有温度的教育”,提高复习课的实效性。
利用碎片时间提高基础知识的复习效率。在进行基础知识复习之前,教师应对所教学生的状况进行基本评估,如果学生学习基础不错,在第一轮复习的基础上,可以布置小篇幅专门的作业进行强化。
加强课堂设计,解决实际问题。在基础知识复习到位的前提下,可以让学生应用所复习的知识解决实际问题。(剩余785字)
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如何提高高三化学复习课的实效性
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