以“三有”课堂建设推动“双减”落实

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“双减”是对现行教育的调整和优化，最终要在减中实现增质，让教育回归本真，形成以家庭教育为基础、学校教育为基石、社会教育为补充的一个良性循环和互动的大教育环境，为国家培养高质量人才。学校要牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“双减”强化了学校教育的主阵地作用，促进了学生全面发展、健康成长，这与学校的“三有”幸福课堂理念是一致的。（剩余2506字）

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