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《义务教育数学课程标准》明确指出，数学教育要注重学生情感态度与价值观的培养，使学生在学习数学知识的同时，形成良好的品德和行为习惯。在平时的课堂教学中，小组合作学习以其互动性、协作性和自主性等特点，为德育培养提供了丰富的契机。在小组合作中，学生通过与同伴的交流、合作与竞争，不仅能够提高数学学习能力，还能在人际交往、团队协作等方面得到锻炼，从而促进品德的发展。（剩余2139字）
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小学数学课堂小组合作中的德育培养
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