任务驱动下初中语文整本书阅读教学的策略分析

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摘要：整本书阅读是初中语文阅读教学的重要途径，有助于培养学生良好的阅读理解能力，为强化教学效果，任务驱动教学法逐渐开始在初中语文整本书阅读教学中广泛应用，在融合任务情境、分解阅读目标的基础上可帮助学生实现从浅层到深层的阅读理解，激发其对文学作品的兴趣。鉴于此，本文详细探讨了任务驱动下初中语文整本书阅读教学的策略，以供参考。（剩余1991字）

试读结束

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