核心素养导向下的中小学学业质量评价改革
随着《深化新时代教育评价改革总体方案》的全面推进，中小学教育评价模式面临着从传统评价模式向核心素养导向评价模式转变的重要任务。兖州区东御桥小学教育集团积极响应改革号召，以培养全面发展和终身发展的学生为目标，构建了多维度、全方位的 “12345” 学生评价体系，在学业质量评价改革方面取得了显著成效。
一、聚焦“五育并举”工作中心，促进学生终身发展
“五育并举”是新时代教育的核心要求，学校以学生全面发展为核心，构建 “五育并举”学生综合素养评价体系。（剩余2127字）