小学班主任专业发展共同体建设浅谈

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摘要：小学班主任不仅要做好基本的班级管理工作，还要培养学生的综合能力和素养，提升教学质量，促进学生全面发展。通过建设小学班主任专业发展共同体，不仅可实现教育目标，还能促进班主任实现专业成长和发展。本文重点阐述了小学班主任专业发展共同体建设实践路径，以期提升小学班主任的专业水平。

关键词：小学班主任  专业发展  共同体

新课改背景下，小学班主任既是学生的生活引导者，还是学生正确价值观形成、情感态度培养的影响者。（剩余2095字）

试读结束

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