初中英语项目化教学策略的研究

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摘要：在课程改革背景下，诸多英语教师将关注点从“教师怎样教”的转向了“学生怎样学”，旨在落实“学生本位”理念，构建优质的课堂。在不断的探索中，基于项目化教学实施初中英语教学活动取得了良好成效。基于此，本文以初中英语项目化教学策略的研究为题展开探讨，分析了项目化学习的内涵，分享了初中英语教师引导学生参与项目化学习的策略，期望为相关教师提供灵感。（剩余2091字）

试读结束

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