立足核心素养　开展情境教育

——小学综合实践活动情境化教学策略

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开展综合实践活动时，教师通过将学生置于真实或仿真情境中，鼓励学生自主探究、实践操作和积极思考，可促使学生获得更深刻的体验，以强化认知。特别是小学阶段的学生正处于认知发展时期，情境化教学可更自然地引导学生将所学知识与生活实践相结合，逐步培养其观察力、思维力及合作精神。因此，将情境化教学模式融入小学综合实践活动，可提升学生综合素养，为其未来发展奠定坚实基础。（剩余2164字）

试读结束

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