小学语文课堂中批注式阅读教学的应用

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批注式阅读是指学生运用泛读、浏览、精读、跳读等方式潜心研读文本，边读边想，在符号圈点的基础上，围绕文章重点、难点，写下自己对文章的感想、疑惑。笔者结合自己的实际工作，对此进行教学实践与思考。

一、教师备课时做好批注

教师在备课过程中，做好详尽的批注是一项至关重要的工作。这不仅仅是为了自己更好地理解课文内容，更重要的是要站在学生的立场上，预设他们在阅读过程中可能会遇到的困惑与挑战。（剩余2129字）

试读结束

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