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摘要：小学德育教育是全面素质教育的重要组成部分，班主任在德育工作中扮演着关键角色。本文探讨了小学班主任德育工作中的约束与激励机制，旨在通过科学合理的约束和激励措施，提升学生的思想品德和道德素质。文章首先分析了当前小学德育工作中存在的不足，然后详细论述了约束机制的构建与实施、激励机制的创新与应用，以及约束与激励机制的融合与互补，最后总结了实施这些机制的重要性和效果。（剩余1929字）
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小学班主任德育工作中的约束与激励机制探讨
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