小学科学课教学中创造性思维培养研究

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创造性思维是社会进步和发展的重要推动力，它鼓励人们主动探究、发明和创新。在小学阶段，学生的好奇心和求知欲旺盛，是培养创造性思维的最佳时期。小学科学课程作为一门启蒙学科，不仅教授学生科学知识，更肩负着激发学生科学兴趣、培养创造性思维的重任。随着社会对人才要求的日益提高，创造性思维的培养已成为教育领域的重要课题。（剩余1901字）

试读结束

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