以言为舟，渡文化之河

——《爱莲说》教学案例解析

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《爱莲说》歌颂了莲花坚贞高洁的品格，表现了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。作为一篇经典的文言文，教学的难点在于如何处理“文”与“言”的关系，同时作为一篇浸润了传统文化的文章，如何自然地将文化融入其中，又是一个难点。在教学设计中，我采用任务驱动法，以“文”为内容，以“言”为抓手，以“文化”为灵魂，将三者自然整合，教学中呈现出了良好的效果，下面分四个阶段来呈现案例并作分析。（剩余2035字）

试读结束

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